Goed onderwijs staat of valt met goede leraren. En dus vraagt goed onderwijs om duidelijke bekwaamheidseisen waaraan leraren moeten voldoen. Op de site www.lerarenweb.nl worden de competenties en bekwaamheidseisen uitgebreider uitgelegd. Daarnaast worden ook indicatoren genoemd, die aangeven uit welke concrete professionele handelingen de bekwaamheid van de leraar blijkt.
 
Structuur bekwaamheidseisen
De zeven competenties zijn vertaald naar bekwaamheidseisen. Ze zijn telkens op dezelfde manier opgebouwd en op vergelijkbare manier geformuleerd: de competentie wordt omschreven in zichtbare aspecten en zo mogelijk in wat de leerling merkt van wat de leraar doet. De bekwaamheidseis wordt beschreven in verantwoordelijkheden, kennis en vaardigheden.

Checklist of quickscan
Op de genoemde site staan je ook een aantal hulpmiddelen ter beschikking die je helpen je eigen competenties in beeld te brengen. Ga je voor de snelle variant dan kies je de checklist [link: http://www.lerarenweb.nl/scans/checklist], een vragenlijst die uiteindelijk een cirkeldiagram oplevert hoe je op de zeven competenties scoort.  Wanneer je over de bewuste competentie gaat met de muis, zie je een toelichting op de score. Het diagram is wel uit te printen, maar kun je verder niet opslaan. De quickscan [link: http://www.lerarenweb.nl/lerarenweb-instrumenten-login_qs.html] biedt deze mogelijkheid wel, waardoor je je ontwikkeling ook digitaal kunt bewaren. Hiervoor moet je je wel eerst aanmelden.

 
Wie bepaalt mijn nascholing?
Sommige leraren willen zich best scholen, maar niet naar een cursus gestuurd worden… Mag een directeur jou dwingen om je op een bepaald gebied te gaan bijscholen?

Deze vraag begint in principe aan de verkeerde kant: alsof er bij voorbaat al tegengestelde belangen zijn tussen jouw wensen en die van de school. Als het goed is staat scholing niet op zichzelf, maar is het ingebed in de activiteiten die er op school ontplooid worden – ook jouw activiteiten. Binnen het bredere schoolkader is er voor jou de ruimte en de mogelijkheid om je te scholen. Dat doe je hoogstwaarschijnlijk ook al: met je team, door collegiale consultaties en vakliteratuur.

Deze vorm van scholing sluit aan bij één van de belangrijkste doelen van de organisatie: het realiseren van goed onderwijs door kwalitatief goed toegeruste leerkrachten. En dus is het ook vrij logisch dat jouw wens voor scholing in samenspraak gaat met je leidinggevende. Samen bekijk je of jouw scholingswens valt binnen het aanbod dat op deze plek wordt aangegeven, of dat je toch extern een instantie moet opzoeken. Jij bent degene die initiatief neemt en de ruimte benut die je geboden wordt om je te professionaliseren. Hiermee bouw je immers aan je eigen loopbaanontwikkeling. Eén en ander zal een wezenlijk element zijn tijdens jouw functionerings- of loopbaangesprek. Jij hebt de regie!

Wat kan ik zoal gaan doen?

 Voor het aanbod van Investium klik hier.